Som nybliven förtroendevald i Huddinge kommun kände jag att det kanske var dags att titta lite på vad våra konkurrenter tycker och tänker så jag surfade in på Socialdemokraternas hemsida - mycket mustasch där.
Jag vandrade vidare till Huddinge och läste med intresse om soppköket, villaprojektet med PEAB (som jag definitivt gillar, men det går att utveckla) och de rödas "massiva" satsning på Huddinges skolor.
Right on, med ett tillskott motsvarande dryga 4 promille av vad Huddinge kommun omsätter på grundskoleverksamhet tänker sig socialdemokrater och vänsterpartister att de ska motverka negativa trender såsom ökade skillnader mellan skolor och sjunkande kunskapnivåer.
Hur tänkte ni då?
10 nya lärare på dryga 12 000 elever innebär ju att lärartätheten ökar dramatiskt! Hur ska ni fördela de ca 10 nya lärartjänsterna mellan ökade skillnader och sjunkande kunskapsnivåer?
Lösningen på såväl Huddinges eller landets skolproblem är inte mängden pengar utan hur pengarna används och vilket stöd pedagoger och skolledare får av lagar, förvaltningar och politiker på såväl statlig som lokal nivå.
Låt oss släppa dogmatiska paroller och brandtal om högre eller lägre skattenivåer. Låt oss istället diskutera mål, metoder och resultat. Väl där kan vi diskutera rätt skattenivåer.
In the meantime, Emil Högberg, vill du ha nya pengar föreslår jag ett besök i grannkommunen.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar